Лекотека. Развитие в игре

Дайте детству наиграться!                                          

                     Насмеяться, наскакаться,                          

                                       Дайте радостно проснуться,   

                                                           Дайте в ласку окунуться!                                                          

Развивая детский разум,

                      Не влезайте в дебри сразу,

                                        Детства дни не торопите,    

                                                            Детству солнце подарите!          

Под таким девизом в отделении сопровождения семей с детьми с ограниченными возможностями ОГКУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Усольского района» работает Лекотека, в которой проводятся  коррекционно-развивающие занятия с ребятишками, не имеющими возможность посещать школы или сады в силу своих индивидуальных особенностей в развитии. 

 Лекотека для особенных детей имеет основную цель, которая заключается в том, чтобы при помощи игры научить ребятишек правильно контактировать с окружающим миром, формировать предпосылки учебной деятельности, развивать творческий потенциал личности ребенка.

Для успешной реализации этой цели, в коррекционно-развивающую деятельность включаются и родители, которые чаще всего не знают, как правильно заниматься со своим чадом, как его приспособить к реальной жизни. В связи с этим социальный педагог Солдатова К.В. проводит занятия совместно с родителями, чтобы научить их воспринимать игру, как жизненную необходимость для их особенных детей. Ведь это основной источник знаний, умений и навыков, а так же хорошего настроения.

В игре родителям демонстрируется ход занятия, проговаривается, для чего необходим тот или иной дидактический материал.

Материальная база нашей Лекотеки очень разнообразна и включает в себя: игрушки для развития ручных навыков, тактильного, слухового восприятия, развития речи и языка, мышления; стимульный материал для развития памяти и внимания;  игры на восприятие окружающего мира; игрушки для развития мелкой и общей моторики; наглядный материал, для развития умения анализировать и сопоставлять и многое другое.

Таким образом, погружаясь в игру, ребенок «выбирает» для себя то или иное занятие в Лекотеке, а родитель и педагог помогают ему реализовать потребность в познании мира и умение оперировать полученными знаниями.

 

 

 

Подготовил: Соц. педагог Солдатова К.В.